优绩主义
对教育、证书与“证明自身价值”的压力进行交互式反思。
- 类型
- 交互艺术
- 年份
- 2025
- 本人职责
- 概念、视觉系统与交互开发
- 工具与媒介
- TouchDesigner / LiDAR / Stable Diffusion
成绩的重量
《优绩主义》反思学历和成绩在当代生活中的角色。作品将证书转化为视觉材料，追问教育体系与社会期待如何影响我们对自身价值的判断。
集体的相遇
通过 LiDAR 追踪观众的位置，将输入连接到 TouchDesigner 实时视觉中。AI 图像与粒子场景共同构成随参与者而变化的投影空间。
